Afrontar un año escolar en 2020, tan atípico como el que nos ha tocado enfrentar en todo el mundo ha sido de retos y de mucha creatividad, dado la falta de preparación que se tiene en la mayoría de países frente al uso de la tecnología en la escuela cuando ya es hora de haber modernizado nuestras aulas. 

 

El artículo publicado el 15 octubre 2020 por Marisol López, en México, muestra como la improvisación ha generado cambios obligados en adaptación de hogares en aulas trayendo consigo adquisición de nueva y más potente tecnología, mobiliario para enfrentar los retos de largas horas frente al teletrabajo y ajustes hasta de tipo familiar.  Los cuales han sido llevados  a cabo por cada docente.  

​

Sin embargo, gracias a la existencia de Alianzas a favor de la Educación, como: Fundación Gigante, el brazo filantrópico de Grupo Gigante; Office Depot, empresa del grupo y ProEducación, se han venido adelantando  ayudas para generar  Aulas Virtuales consistentes en:   Un escritorio profesional,

• Una silla ergonómica de oficina

• Un dispositivo para teleconferencias

• Un paquete de papelería que incluye pizarrón, marcadores y cuadernos

​

Con el objetivo de beneficiar a la educación de 4,000 alumnos y alumnas de la Ciudad de México, Estado de México y Morelos; Office Depot, Fundación Gigante y Proed decidieron donar 100 aulas virtuales.

​

CONCLUSIÓN

Es importante que existan cuerpos de apoyo a nivel de educación, en el entendido que la educación no debe recaer en mano y presupuesto de los docentes quienes pagan su red de internet personal, y adaptan sus entornos para facilidad de la educación que imparten a sus estudiantes.

​

APRECIACION PERSONAL

Como ya se venia prediciendo tiempos atrás, incluso antes de la pandemia que enfrentamos actualmente, se decía que todas las personas especialmente los mayores los cuales se le dificulta mas el manejo de la tecnología debían adaptarse a la tecnología. Ahora, paso de ser una opción para avanzar y estar a la vanguardia, a ser una obligación para nuestro cuidado. 

​

PALABRAS CLAVE

Tecnología, aulas virtuales, docentes, estudiantes, educación.